郭颖：黄金珠宝人才培养应更多考虑到企业需求

中国财富网讯（吴芃）12月18日，“首届中国（莆田）国际黄金珠宝文化论坛”在福建省莆田市会展中心举办。中国地质大学（北京）珠宝学院院长、教授郭颖以视频方式发表了题为“‘双循环’经济发展新格局背景下，我国黄金珠宝人才培养的机制和途径”的演讲。

郭颖在演讲中首先谈到了黄金珠宝人才培养的问题。他认为，人才培养应该更多考虑到企业的需求，企业需要什么样的人，学校也一定要培养出具有某种特质的水平和才能的人来对接企业需要。

中国地质大学（北京）珠宝学院院长、教授郭颖发表视频演讲

郭颖指出，传统的师徒式、作坊式只会鉴定、加工，或只会设计的单一型珠宝人才培养，已远远满足不了新需求新业态。要以学术、技术、艺术并重为理念，打造“立足课堂，强化实践，注重交叉，引领时尚”的教学体系，建设以市场为导向，以学生为主体，以核心要素为牵引的教育生态，深化“厚专业基础，融自然文化，重实践创新，强创业就业”的专业内涵，才能够达到“课堂与实践相匹配，传承与创新相融合，善学与乐学同行”的场景，才有可能培养出具有国际视野、美学素养和创新能力的一流珠宝人才。

郭颖表示，要想把黄金珠宝人才培养的问题解决好，就要立足珠宝专业的建设，在育人模式、专业课程体系，师资队伍、条件保障，教学等多个方面，包括学生的创新创业方面要去做有意义的探索。可以做到以下几个目标：一是要密切联动经济社会发展与行业企业需求，结合珠宝专业探索构建研究型大学中应用型人才培养的体系和机制。其中，对于学生来讲，德才兼备是必要的条件，要形成红专并举的人才培养模式才可以，将立德树人贯穿在人才培养的全过程。二是要秉承为国育人的理念，全面交叉各学科，深度融合各专业。三是必须要以市场为导向，积极拓展生态，构建环境，重实践，培养优秀人才。比如要建立院士讲座制度，开放实验室和大型仪器等。四是全场域的育人，要夯实各方面的条件来保障育人质量。不仅是教学环境和教学条件的保障，还要推进校企市场的合作共建，多环境实践育人，打造优质资源并入推进使用效率，夯实各类教学的条件。

具体来说，中国地质大学在黄金珠宝人才培养方面取得了哪些成效呢？郭颖表示，第一，艺工深度融合，学术、技术、艺术并重，与经济社会发展的契合度也显著提升，毕业生创新和竞争的能力全面增强。从人才布局角度来看，中国地质大学作为早期宝石学专业招生的学校，人才培养规模大、质量高、影响广，得到社会和大众的普遍认可，毕业生遍布珠宝产业的全链条，已经逐渐成为了高校、行业、企业里面的多层次人才。第二，学术、技术、艺术并重的珠宝人才培养的模式可复制、可推广，为艺术与技术交叉的同类专业的建设提供了有益借鉴。将理念及优质资源辐射到北京40余所高校，带动高校相关学科专业建设。第三，探索建立研究型大学中应用型人才培养的机制体系，更好助力行业企业发展，服务于区域经济社会需求。第四，服务行业，共享优质资源。为行业持续输送了不少具有国际顶级职业资格的一流人才，与十多家的珠宝实践创新基地完成了产学研的闭环，面向不同人群进行主题讲座，广泛传播珠宝文化。

据了解，此次论坛以“世界大变局下黄金珠宝业新发展路径”为主题，由中国黄金协会、世界黄金协会支持，邀请来自政府部门、黄金珠宝业、金融机构等政商界人士共聚莆田，为国内外同业合作共赢搭建沟通平台。